由吉林省图书馆学会用户信息素质教育委员会主办、吉林动画学院图书馆承办的“2019年吉林省信息素养教育教学技术交流会”，于12月5日成功召开。我院图书馆陈茜馆长、谷参、侯进老师参加了此次会议。

会上两名优秀青年教师就各自从事信息检索与利用的教学体验，从教育理念、教育技术应用、智慧教学、课堂设计、检索思维等方面作了示范教学，使得与会者受益匪浅，耳目一新。

谢亚楠：东北师范大学图书馆副研究馆员、美国道德学会会员、欧洲信息素养协会会员、高等教育出版社培训课教师、“学术中国”研习营特约教师谢亚南做了题为《基于智慧教室的教学理念及其教学方法改革》的主题报告，从智慧教学的理念、设计、方法、工具使用等方面，结合实例进行了详细地讲解，并与参会教师通过智慧教学工具、智能手机开展了现场教学互动。教师要顺应时代发展、积极转变观念，通过智慧教育教学过程，将成果导向、持续改进贯穿教学始终，并真正体现 “学生为主体，教师为主导”的理念。

孙冰爽：长春职业技术学院讲师、教育部高等学校图书情报工作指导委员会信息素养教育工作组组员、中国图书馆学会阅读推广委员会图书馆讲坛与培训专业委员会委员孙冰爽做了题为《检索思维与教学设计》的主题报告。报告分为如何对课程进行合理教学设计和讲一堂课两部分，从课堂应该通过概念尽可能变成场景、道理尽可能变成故事、事实尽可能变成对比、排列尽可能变成递进四个维度进行设计并具体展开，并进行了教学展示与检索思维课程观摩。生动形象、精彩分呈。

通过本次学习，到会省内各高校从事“信息检索与利用”课教师们更加深刻地认识到，在信息技术发展和学术交流新生态不断变化的今天，图书馆要承担起启迪信息智慧的使命，凝聚图书馆的服务内涵和人文精神，彰显图书馆的文化底蕴，打造图书馆的文化品牌，坚守服务育人、文化育人的初心，共同为打造信息文化与信息素质教育新生态开拓新思路，创造新举措！